各处(室)、学院(部),医院、馆(中心):

近期，全国各地师德问题频发，关于师德师风的负面案例引发社会广泛关注和热议，造成不良社会影响。为进一步加强学校教师队伍思想政治和师德师风建设，根据晋教师函〔2024〕16 号要求，将在全校范围开展《新时代高校教师职业行为十项准则》(下称《准则》)的学习，现就有关要求通知如下。

一、充分认识《准则》的重要意义

师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。长期以来，广大教师爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大贡献。教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。

各单位要切实提高政治站位，深刻认识学习《准则》的重要意义，将学习《准则》作为贯彻落实师德师风建设的重要举措，把思想和行动统一到深入学习《准则》的安排部署上来，为建设师资队伍提供坚强保障。

二、深刻领会《准则》的精神实质

各单位要将深入学习贯彻《准则》作为当前一段的重要任务，主要负责人要切实落实第一责任人责任，迅速安排部署，采取多种形式，做好学习宣传工作，进一步维护学校教师风清气正的教育环境。引导教职工把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

三、强化学习《准则》的责任落实

各单位要加强组织领导，压实工作责任，确保所有教职工全部学习到位，于5月10日前将学习情况的书面材料(单位负责人签字，盖本部门章)报回教师工作部，电子版发到联系邮箱。

附件

新时代高校教师职业行为十项准则

 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。

六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

七、遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。

十、积极奉献社会。履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观；不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。