双岗践初心 丹心育桃李

柴丹，女，1989年11月生，现任山西中医药大学人文社会科学学院讲师、教学管理办公室主任。自入职以来，她始终以“为党育人、为国育才”为使命，在教学与行政双岗上深耕，既以创新教学点亮学生心灵，又以严谨管理筑牢教学根基，用实干与热忱诠释新时代高校教师的师德担当，先后获评“山西省普通高等学校课程思政教学设计大赛一等奖”“山西中医药大学优秀共产党员”“山西中医药大学教学创新大赛一等奖”等荣誉，2022年、2023年连续两年年度考核优秀。

一、初心如磐：做思政育人与教学创新的深耕者

作为心理学专业教师，她年均授课300余学时，主讲《大学生心理健康教育》《医学心理学》等课程，始终将“人文关怀+思政渗透”融入教学全过程。针对医学生群体特点，她巧妙结合“健康中国战略”与“中医仁心精神”设计教学案例，通过分析历代中医“治身先治心”的案例，引导学生领悟“医者仁心”的职业内核；面对学生人际焦虑、就业压力等痛点，创新融入课堂团体辅导活动，三年来惠及学生千余人次，提升学生心理健康水平。

在教学改革的道路上，柴丹从未停下脚步。她积极践行以学生为中心”的教育理念，构建“线上预习+线下互动+实践拓展”的混合式教学模式：利用学习通教学平台推送心理科普短视频、中医心理养生案例，发起“健康话题讨论”；课堂上通过情景模拟、小组辩论等形式，让学生在沉浸式体验中掌握知识，将理论知识转化为服务能力。2022年，她凭借《医学心理学》课程的思政教学设计，斩获“山西省普通高等学校课程思政教学设计大赛”一等奖；2023年，获校级“教学创新大赛”一等奖，并成功推动《医学心理学》获批“山西省一流（培育）课程”；2024年，参与的《大学生心理健康教育》课程获“山西省一流课程（认定）”，成为学校课程思政与一流课程建设的标杆。

二、匠心担当：做教学管理与迎评攻坚的排头兵

2022年人文社会科学学院重组之际，柴丹临危受命担任教学秘书（后任教学管理办公室主任）。面对学院由5个部门整合、20余名专职教师与40余名双肩挑教师组成的复杂局面，以及年均7000余学时、24门课程的教学任务，她主动放弃休息时间，加班加点梳理教学流程，完成了课程对接、教师分工、排课系统搭建等工作，确保教学秩序稳定。

为筑牢教学质量生命线，柴丹牵头制定《教学管理规范》《教研室活动细则》等制度，落实“期初查计划、期中查进度、期末查成效”的三期检查机制，以及“行政领导+督导专家+同行教师”的多元听评课体系。她坚持每周落实教研活动，三年来累计开展集体备课、课程思政研讨、试卷分析等活200余次；针对新教师培养，落实“新教师准入制度”，组织试讲20余人次、磨课10余轮，帮助青年教师快速站稳讲台。

2024-2025年本科教育教学审核评估期间，柴丹更是以“钉钉子”精神扛起重任。她牺牲大量寒暑假与周末时间，梳理近三年教学档案，从课程大纲修订到试卷批阅规范，每一份材料都逐页核对、反复打磨。为确保数据准确，她常常在办公室加班到深夜；面对校督导委提出的整改意见，及时制定整改方案，逐项落实到位。

三、清心守正：做师德师风与服务师生的践行者

在廉洁自律的底线面前，柴丹始终保持清醒与坚定。各项工作均严格按照“公开、公平、公正”原则执行。凭借过硬的政治素养与清正廉洁的作风，她获评“山西中医药大学优秀共产党员”。作为教学管理办公室主任，她把“服务师生无小事”刻进日常，用细致入微的行动搭建起师生与教学管理之间的“连心桥”。面对学生的需求，柴丹更是耐心十足。对于青年教师的成长，也是倾囊相授。

从讲台上的春风化雨，到办公室里的默默付出；从教学创新的勇于探索，到廉洁自律的始终坚守，柴丹用九年如一日的行动证明：师德不是抽象的口号，而是融入每一堂课、每一项工作、每一次服务中的具体实践，是一位高校教师对“立德树人”初心最生动的诠释。